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逐光而行行而不辍?行将履践践行致远——我校校本研修学习圆满结束

2022-06-19 10:55:08  出处:  点击量:

“问渠哪得清如许?为有源头活水来”。为延续先进有效的研培模式,切实提高教师课堂教学水平。本学期末教务处以工作计划为依托,以核心素质发展理念为引领,以课堂教学为主阵地,着力抓好校本研修活动。通过各系部研讨、课程思政比赛、专家讲座等环节,扎实开展校本研修系列活动。

校党委书记、校长谢红祥进行研修学习开班发言。为进一步深化课程思政教学改革,指导教师深入挖掘思政教学元素,将思想政治教育融入人才培养全过程,丰富课程育人内涵,推动思政教育与专业教育的协同推进,精心准备的六组教师进行了现场课程思政教学设计比赛。

赛后,校督导员韩永国针对各赛组进行专业地点评与指导。

此次的校本研修学习,我校有幸请到了安徽省警官职业学院的刘辉教授、蚌埠学院材料与化学工程学院的李宗群院长以及安徽外国语学院的董毅教授,为全体教师分别带了以《教学能力大赛新规则解读和备赛建议》《例说转型发展期教师的个人成长与规划》《例说学校教改与教研选题》三场精彩的专题讲座。

三位专家分别围绕着课程思政建设的重要意义、主要内涵、实践基础、现实依据、法律依据、教育依据、主要内容及主体要求做了全面的理论阐述,其中董毅以《概率论与数理统计》课程为例就如何系统设计课程思政进行了深入而具体的介绍。董毅强调,教师应该明确把培养社会主义建设者和接班人作为教育的根本任务,做到以文化人、以德育人,并把教书育人和自我修养结合起来,做“四有”好老师,树立正确的价值观,立心铸魂、明道信道、学道懂道。董毅建议教师从提高思想认识、厚植家国情怀、提升教学能力等方面下功夫,有机融合思政与课程教学。

专家们的讲座让在场的老师受益匪浅。讲座结束后,副校长邵龙在总结时指出,课程思政建设必须围绕全面提高人才培养能力这一核心点,围绕立德树人这一根本任务,把政治认同、家国情怀、文化素养、宪法法治意识、道德修养等融入到课程思政中。邵龙指出,教师要强化“课程思政”意识,提升“课程思政”能力,发挥课堂教学主渠道作用,要齐心协力,共同绘就立德树人与教书育人的新时代高等教育新篇章。

本次专题讲座的举办,加强了教师对“课程思政”的理解,为推动学校“课程思政”建设、落实立德树人根本任务、办好人民满意教育发挥了积极作用。我校也将继续安排一系列高质量的专题活动,积极提升教师课程思政教学能力。

以问题为切入点、以课堂为聚焦点、以研讨为突破点、以引领为提升点、进一步加强乡本研修活动的力度,切实把校本教研活动落到实处。坚信只要扎实开展好校本研修工作,在实践中不断加以改进、完善。教师的实践智慧必然得到激发,教师的专业素质必将得到提升,教育教学水平必将得到飞跃。今后,我校将用百倍的努力续写校本研修更加辉煌的诗篇。(撰稿:贾含旻 审核:周杜松

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